《生态学研究法》教学大纲

一、基本信息  

课程名称		生态学研究法				课程编号	ECOL4106
英文名称		Ecological Research Methods				课程类型	专业核心课
总学时	36	理论学时		36	实验学时	0	实践学时	0
学分	2	预修课程	普通生态学I、II			适用对象	生态学专业本科生
课程简介 （200字左右）		生态学研究法是生态学的一门重要分支学科。本课程重点介绍生态学研究方法，包括项目申请书的撰写、科研设计（提出假设和预测）、科学假设的验证（试验的设置与实施）、数据的处理和分析及常用软件的使用方法、科研论文的撰写和报告等。目的是使员工掌握基本的生态学方法，从而科学、系统地从事科学研究工作。

二、教学目标及任务  

生态学研究方法是生态学教学中的重要环节。通过本课程的系统学习，加深员工对生态学基础理论知识的理解，提高员工的实际工作技能，培养严谨认真的科学态度，使员工掌握进行生态学研究的有关基本技术和操作方法。结合南京农业老员工态学专业的传统研究领域—土壤生态学的研究现状，本课程主要要求员工掌握：科研论文的检索和阅读；科研设计（提出假设和预测）；科学假设的验证（试验的设置与实施）；数据的处理和分析及常用软件的使用方法；科研论文的撰写和报告等。

三、学时分配   

教学课时分配

章节	章节内容	讲课	实验	实践	合计
第一章	绪论-生态学研究概述	2
第二章	研究的开始-撰写科研项目书	4
第三章	工作的开始-文献的搜索与查询	6
第四章	研究方法-科研设计与假设验证	6
第五章	结果处理与统计	6
第六章	科学文献的阅读与写作	6
第七章	结果的呈现	4
	复习与讨论	2
合计		36

 

四、教学内容及教学要求 

第一章  绪论-生态学研究概述

第一节  生态学研究的基本思想

习题要点：层次观、整体论、系统学说和协同进化的概念

第二节 现代生态学的特点与热点

习题要点：现代生态学的热点问题

       第三节 生态学研究的基本方法

              1.原地观测

              2.受控实验

              3.生态学研究的综合方法

本章重点、难点：生态学研究的基本思想及基本研究方法

本章教学要求：了解生态学研究的基本思想；了解现代生态学的特点与热点；掌握生态学研究的基本方法。

第二章  研究的开始-撰写科研项目书

第一节 科研项目书的基本组成

习题要点：了解科研项目书的基本结构

第二节 学习优秀的科研项目书模板

习题要点：不同项目书模板的特点

       第三节 尝试撰写SRT科研项目书

              习题要点：在已知框架下如何撰写完整的科研项目书

本章重点、难点：系统了解和掌握科研项目书的框架结构和写作特点

本章教学要求：学习科研项目书的一般模板；了解科研项目书的写作特点；尝试进行SRT科研项目书的写作。

第三章  工作的开始-文献的搜索与查询

第一节  中文文献的搜索与查询

       1.常用的中文文献查询网站

       2.常用查询方法

习题要点：中文文献的类型及常用查询网站

第二节 英文文献的搜索与查询

1.常用的中文文献查询网站

       2.常用查询方法

习题要点：中文文献的类型及常用查询网站

本章重点、难点：中、英文文献的搜索与查询方法

本章教学要求：了解中、英文文献的常用查询网站；掌握中、英文文献的常见搜索与查询方法。

第四章  研究方法-科研设计与假设验证

第一节  选择科学问题

习题要点：如何选择合适的科学问题

第二节 提出科学问题的研究途径

       1.观察格局

       2.操纵实验

       3.创建模型

习题要点：生态学的主要研究途径

       第三节 实验设计与验证假设

              1.对照

              2.有意义的处理

              3.独立单元的重复

              4.实验处理的随机性和混合穿插程度

              5.其他需要考虑的问题

              习题要点：操纵实验设计时的主要原则   

       第四节 案例分析

本章重点、难点：如何选择科学问题，并提出针对性的研究途径，以及实验设计时的主要遵守原则。

本章教学要求：学习科学问题的选择方法，提出针对性的研究途径，掌握实验设计时的基本原则。

第五章  结果处理与统计

     第一节  数据处理与分析方法

              1.生物统计学方法指南-SPSS 统计分析

              2.统计学差异与生物学差异

习题要点：SPSS软件的常用统计分析

第二节 备选假说

1. 阴性结果

2. 备选假说

习题要点：阴性结果及备选假说的重要性

本章重点、难点：获得实验数据后如何选择合适的分析方法，SPSS软件的数据分析与备选假说的重要性。

本章教学要求：掌握实验数据的合理分析方法，了解备选假说的重要性。

第六章  科学文献的阅读与写作

第一节  科研文献的阅读

         1. 中文科研文献的阅读

         2. 英文科研文献的阅读

         3. 案例

         习题要点：中文及英文科研文献的阅读方法

第二节  科研文献的写作

         1. 中文科研文献的一般结构

         2. 写作的注意事项

         习题要点：中文科研文献的写作注意事项

本章重点、难点：中文及英文科研文献的阅读方法；科研文献（主要为中文）的写作注意事项。

本章教学要求：掌握中文及英文科研文献的阅读方法；了解科研文献的写作注意事项并进行课下练习。

第七章 结果的呈现

     第一节  如何讲述您的研究结果

              1.口头报告

              2.墙报

              习题要点：口头报告的与墙报展示特点与主要区别

    第二节  如何做一个好的口头报告

              1.口头报告的一般结构

              2. PPT的制作

              3.时间的控制

              4.问答时间

              习题要点：一个好的口头报告的主要要求

       第三节  如何做一份好的墙报             

              1.墙报的结构

              2.其他注意事项

              习题要点：一份优秀墙报的注意事项

本章重点、难点：理解并掌握如何讲述自己的研究结果；掌握如何做一个好的口头报告与墙报。

本章教学要求：了解科研结果的不同呈现方式；掌握如何做一个好的口头报告与墙报。

五、考核方式及要求  

本课程的考核方式为闭卷（70%）和平时成绩（30%）相结合，侧重考核员工利用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。其中平时成绩中，回答问题与讨论后发言占总成绩的10%，书面综述论文作业和出勤率各占总成绩的10%。

 

六、推荐教材及教学参考书 

教  材：《如何做生态学》，Richard Karban, Mikaela Huntzinger编著，王德华译，高等教育出版社，2010年，标准书号：054872。

参考书：《生态学研究方法》，孙振钧，周东兴编著，科学出版社，2010年，标准书号：138679。

《陆地生态学研究方法》，陈吉泉，阳树英编著，高等教育出版社，2014年，标准书号：107457。

 

大纲修订人： 孙明明

大纲审定人：

修订日期：2015年5月4日