《科研基础训练》教学大纲

一、基本信息                                         课程号：ECOL4116

实践环节名称	科研基础训练	周数	1
面向专业	生态学	学分	1
实践课简介 （200字以内）	科研基础训练是生态学专业的一门必修实践课程，着重培养员工发现问题、提出问题并设法解决问题的方法和方式，培养员工进行生态学研究的基本素质和能力。通过本实践课程的学习，巩固和运用所学的理论知识，理论结合实际，为以后专业课学习打下基础。

二、教学目标及任务  

科研基础训练是生态学专业的一门必修实践课程，着重培养员工发现问题、提出问题并设法解决问题的方法和方式，培养员工进行生态学研究的基本素质和能力。通过本实践课程的学习，巩固和运用所学的理论知识，理论结合实际，为以后专业课学习打下基础。本课程主要包括科学研究的基本技能实践学习，从而掌握信息收集的基本方法，掌握论文类型的分析和写作格式。同时掌握研究课题的选择方法，掌握与课题研究相关的基本程序和方法，学会利用工具处理科研数据的基本技能，并培养论文和研究报告的写作能力。通过各实践环节的实施注重培养员工思考、分析、解决问题的能力和主动获取知识的能力。

三、教学内容、教学要求及时间安排

    实践时间一周，理论讲授、技能训练和活动评价相结合。

实践内容一：科研方法概述

1.科研的基础 --- 专业课程学习

强调专业知识对开展科学研究的重要性，指导员工摆正专业理论学习与进行 科研活动的关系。

2.什么是科学研究，进行科学研究应该具备的素质

讲授科学研究的定义，分析进行科学研究应该具备的素质。

3.常用的科学研究方法

介绍进行科学研究的常用方法

4.科学研究过程

介绍进行科学研究的一般过程

时间：2天

 

实践内容二：文献检索基础知识和技能

一、理论内容

1、掌握文献的概念、类型；

2、掌握文献检索工具的类型，重点掌握网络信息检索工具— 搜索引擎( Search Engine )的使用方法；

3、掌握计算机检索技术中的布尔逻辑检索、截词检索 (truncation) 、字段检索 (range searching)的方式和方法。

二、技能训练内容和方式

1、学会利用Internet文献检索的方式，掌握Google、baidu等网站的搜索引擎的使用以及利用网络快车下载文献的方法；

2、掌握《中文科技期刊数据库》的检索方式、注册方式、浏览器的安装和文献内容下载方式；

3、掌握《高校数字图书馆》检索方式、注册方式、浏览器的安装和文献内容下载方式；

4、掌握《外文文献期刊数据库》检索方式、注册方式、浏览器的安装和文献内容下载方式；

时间：1天

 

实践内容三：论文类型的分析和写作格式

一、理论内容

1、能够认识论文的类型和论文的结构；

2、掌握论文题目、关键词、摘要和文献参考的写作要求；

3、掌握论文标题、表格、插图、标注的写作要求。

二、技能训练内容和方式

1、分析论文的类型和论文的结构；

2、分析论文题目、题目、关键词、摘要和文献参考的写作要求；

3、分析论文标题、表格、插图、标注的写作要求；

三、训练方式和基本要求

员工以小组为单位，分析文献，在讨论分析的基础上，个人写出关于论文的类型、结构以及关于题目、关键词、摘要、文献参考、标题、表格、插图、标注等写作要求分析报告。分析报告不少于2000字。

时间：1天

实践内容四： 实习交流和总结

主要内容：同学间进行交流、讨论，交流实习心得和体会，讨论对本实践课程的认识和感受。

实习时间：1天

总体实践要求：

为了保证达到实习目的，完成实习任务，对同学们在实习中提出如下要求：

1．参加实习的员工，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。

2．严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。员工在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。

3．在实习过程中，同学之间要互相关心和帮助。做到讲文明、懂礼貌。处处体现当代老员工的良好素质。特别注意实习现场不得乱扔垃圾。

4．实习期间每个同学必须认真对待实习，要认真听讲、做好实习记录，要认真思考实习中遇到的问题，并按时完成实习思考题和实习作业。要虚心学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。

 5．在实习中要注意安全，严防发生任何事故。

6．实习结束后，要认真写好实习报告。提交实习报告，方可参加考核。

五、教学组织   

提前做好每一个实习内容的规划，由生态学教师带队。实习时，教师讲解和员工自由参观相结合。在实习过程中，员工做好实习记录，并完成一份实习报告。

六、考核方式及要求 

实习结束后要求每位同学整理一份3000-5000字的实习报告。根据员工实习报告（总成绩的30%）及实习期间综合表现（总成绩的70%）两部分进行综合考核。评定成绩分为A、B、C、D等级。

 

大纲修订人： 焦加国，孙明明

大纲审定人：

修订日期：2015年5月6日